DISLEXIA: Problema de aprendizaje

La dislexia es un tipo de problema de aprendizaje. Por admin El 29 de febrero de 2016 en DYLEXIA

La dislexia es un tipo de problema de aprendizaje. Antes del diagnóstico, muchos niños con dislexia, son poco conocidos. Dado que la dislexia no tiene nada que ver con la inteligencia de una persona, los padres de los niños con dislexia son a menudo perplejos cuando su hijo le va mal en la escuela o dificultad para leer un libro sencillo. Es perezoso el niño? ¿Inatento? No es tan inteligente como él o ella parece? Si su hijo tiene dislexia, es probable que te has hecho estas preguntas a medida que viste a su hijo tiene dificultades para mantenerse al día con sus compañeros. Es posible que tenga también se observó la frustración de su hijo como sus amigos adquieren habilidades que son difíciles para los niños con dislexia de dominar. La buena noticia es que hoy en día sabemos más que nunca sobre la enfermedad y sobre las formas de ayudar a los niños con dislexia. Puede asegurarse de que su hijo reciba la ayuda que se necesita. ¿Qué es la dislexia? Los niños con dislexia tienen problemas para procesar la información que ven cuando se mira en una palabra. A menudo, un niño disléxico tendrá problemas para conectar el sonido hecho por una letra específica o descifrar los sonidos de todas las letras juntas que forman una palabra. En vista de estos desafíos, los niños con dislexia a menudo también tienen problemas con las habilidades básicas como la escritura, la ortografía, el habla y las matemáticas. Los signos y síntomas de la dislexia en los niños Los niños con dislexia pueden tener leve a grave deterioro. Los signos de la enfermedad varían ampliamente de una persona a otra. Los niños pequeños con dislexia pueden tener los siguientes signos y síntomas:

Alguien que habla finales problemas de pronunciación Dificultad palabras que riman capacidad de aprender lo básico, como el alfabeto, los colores y los números deteriorado Los problemas con la escritura y otras habilidades motoras finas letras confusas como "b" y "d" o las órdenes de letras dentro de las palabras Problemas para aprender la conexión entre las letras y sus sonidos

Se estima que el 25% de las personas con dislexia también muestran signos de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

En los niños mayores o adultos con dislexia, pueden aparecer estos otros signos: Problemas con la lectura, la escritura y la ortografía problemas en curso con el trabajo escolar Dificultad para aprender una lengua extranjera para escribir a mano dificultad para recordar los números Problemas para seguir una secuencia de direcciones y contando izquierda de la derecha

Prueba para la dislexia? ¿Cómo-y-Cuando-a-conseguir-su-Niño-Probado para la dislexia General Aparece brillante, muy inteligente y articulado pero no puede leer, escribir o deletrear a nivel de grado. Etiquetado perezoso, tonto, descuidado, inmadura, "no esforzarse lo suficiente", o "problema de comportamiento." No esta "tan atrasado" o "bastante malo" que se les ayude en el entorno escolar. Alto IQ, pero no lo demuestran bien académicamente; exámenes orales, pero no está escrito. Se siente tonto; tiene una baja autoestima; baja autoestima, esconde sus debilidades con estrategias compensatorias ingeniosas; se frustra fácilmente y sobre la lectura de la escuela o la prueba. Talento en el arte, el teatro, la música, los deportes, la mecánica, la narración de historias, ventas, negocio, diseño, construcción o ingeniería. Parece "Zona" o soñar a menudo; se pierde fácilmente o pierde la noción del tiempo. Dificultad para mantener la atención; Parece "hiper" o "soñador". Aprende mejor a través de la experiencia práctica, demostraciones, la experimentación, la observación y ayudas visuales. Visión, lectura y ortografía Se queja de mareos, dolores de cabeza o dolores de estómago durante la lectura. Confundido por letras, números, palabras, secuencias, o explicaciones verbales. La lectura o escritura muestra repeticiones, adiciones, transposiciones, omisiones, sustituciones y revierte letras, números y / o palabras. Se queja de sentir o ver movimiento no existente al leer, escribir o copiar. Parece tener dificultad con la visión, sin embargo, los exámenes de visión resultaron sin problemas. Extremadamente agudeza visual y observación, o carece de la percepción de profundidad y la visión periférica. Lee y relee con poca comprensión. Con dificultades en fonética e inconsistente. Audición y Lenguaje Tiene audiencia extendida; oye las cosas no dijeron o aparentes para los demás; distrae fácilmente por sonidos. Dificultad para poner los pensamientos en palabras; Habla en frases entrecortadas; deja oraciones incompletas; tartamudea bajo estrés; no pronuncia bien las palabras largas, o transpone frases, palabras y sílabas cuando habla. Habilidades de escritura y de motor Problemas con la escritura o la copia; agarrar el lápiz es inusual; su escritura varía o es ilegible. Torpe y descoordinada, pobres en pelota o de equipo; dificultades con multa y / o las habilidades motoras gruesas y tareas; propenso a mareo. Puede ser ambidiestro, y con frecuencia confunde izquierda / derecha, más / menos. Leer más: http://www.dyslexia.com/library/symptoms.htm#ixzz41Yj3SHYV